A chegada dos 19 novos motores Yamaha 40HP é uma excelente notícia para as equipes multidisciplinares que trabalham nas comunidades ao longo do Rio Negro. Esses equipamentos, provenientes do DSEI Alto Rio Negro, irão contribuir significativamente para melhorar a logística e a eficiência das ações de saúde nessas áreas remotas.
Com esses motores, será possível alcançar comunidades distantes de forma mais rápida e eficaz. Isso permitirá que as equipes de saúde atendam prontamente às demandas emergentes e ofereçam um serviço mais abrangente e eficiente às comunidades indígenas.
Esses Resultados são frutos de trabalhos e Articulação da gestão de Luiz Brasão na coordenação do DSEI para buscar melhoria e apoio a saúde dos povos indígenas do Território do Rio Negro de São Gabriel da Cachoeira, Santa Isabel do Rio Negro e Barcelos.
O coordenador atual, Luiz Lopes recebe os motores e destacamos a importância desses recursos para fortalecer as operações de saúde na região do Rio Negro. Estamos confiante de que eles contribuirão significativamente para melhorar o atendimento às comunidades indígenas ao longo dessa importante região do Rio Negro.
O encontro de parceiros da Rainforest, com a presença da diretoria da FOIRN, Marivelton Barroso e Janete Alves, marca uma importante etapa na parceria entre as duas organizações. Além disso, é um momento especial por ser a última participação do atual presidente da FOIRN, Marivelton Baré.
Foto: ReproduçãoFoto: Reprodução
Durante sua gestão, Marivelton Rodrigues Barroso tem trabalhado incansavelmente para fortalecer os direitos dos povos indígenas e promover o desenvolvimento sustentável na região do Rio Negro. Sua participação nesse encontro demonstra o comprometimento e a dedicação que ele tem dado à causa indígena ao longo de seu mandato.
A parceria entre a Rainforest e a FOIRN tem sido fundamental para apoiar as associações indígenas no Rio Negro e garantir seus direitos territoriais. Essa colaboração tem contribuído para fortalecer as associações indígenas locais e promover projetos sustentáveis em benefício das comunidades.
A presença da diretoria da FOIRN nesse encontro reforça o compromisso da organização em estabelecer parcerias sólidas e buscar soluções conjuntas para os desafios enfrentados pelas comunidades indígenas na região do Rio Negro.
Agradecimentos ao diretor presidente Marivelton Baré por seu trabalho incansável em defesa dos povos indígenas e desejamos sucesso em suas futuras atividades. Temos a certeza de que seu legado será lembrado e celebrado pelos avanços conquistados durante sua gestão na FOIRN.
A Federação das Organizações Indígenas do Negro (FOIRN) por meio do Departamento de Educação Escolar Indígena (DEEI) e a FUNAI-CR/RNG em parceria realizaram nos dias 04 a 07 de março, no auditório do Instituto Federal do Amazonas- Campus São Gabriel da Cachoeira, o encontro teve como objetivo pactuar as demandas dos profissionais de educação indígena para as instituições competentes do governo municipal, estadual e federal.
Encerramento. Foto: Decom/Foirn.
Com a presença de Secretarias Municipais de Educação de Barcelos, Santa Isabel do Rio Negro e de São Gabriel da Cachoeira, SEDUC/CETAM, UEA, IFAM,UFAM, MEC/SECADI, FOREEIA, FUNAI/Brasília, FNDE, ICMBIO e SECOYA.
Daniel – Chefe do ICMBIO/Pico da Neblina. Foto: Decom/Foirn.
Assim como as lideranças indígenas das cinco coordenadorias regionais de abrangência da FOIRN (Caimbrn, Diawi’i, Coidi, Cabarnx e Nadzoeri).
A FOIRN e a FUNAI têm se dedicado incansavelmente à promoção da educação escolar indígena na região do Rio Negro. Esse encontro é uma oportunidade valiosa para avaliar os avanços já realizados nessa área e discutir estratégias para fortalecer ainda mais a implementação do PGTA no contexto da educação indígena.
A participação das instituições governamentais responsáveis pela execução das políticas públicas é fundamental para garantir que as demandas dos profissionais de educação indígena sejam ouvidas e atendidas de maneira adequada. Através dessa pactuação entre FOIRN, FUNAI e governo federal, será possível avançar na melhoria da qualidade da educação oferecida às comunidades indígenas do Rio Negro.
Encerramento. Foto: Decom/Foirn.
No encerramento do evento, as mulheres foram homenageadas pelos homens profissionais de educação indígena com danças tradicionais, poemas e cantos. Essa homenagem é uma forma de reconhecimento e valorização do importante papel desempenhado pelas mulheres indígenas na preservação da cultura e no fortalecimento das comunidades.
As danças tradicionais, os poemas e os cantos são expressões culturais profundamente enraizadas nas comunidades indígenas. Eles representam a conexão dos povos indígenas com a sua história, suas tradições e sua identidade coletiva.
Essa homenagem não apenas celebra as conquistas das mulheres indígenas, mas também reforça a importância da igualdade de gênero dentro dessas comunidades. Reconhecer o trabalho das mulheres e valorizar seus conhecimentos é fundamental para promover uma sociedade mais justa e equitativa.
Através dessa cerimônia emocionante, os profissionais de educação indígena demonstram seu respeito e gratidão pelas mulheres que desempenham um papel fundamental na transmissão da cultura ancestral às gerações futuras.
Essa celebração também serve como inspiração para que outras comunidades reconheçam o valor das mulheres indígenas em suas lutas pela defesa dos direitos humanos, pela proteção do meio ambiente e pelo fortalecimento das tradições ancestrais.
Povos do tronco linguístico Nadahup
Em 08 de março, ocorreu uma reunião crucial com os povos Hupda, Yuhupde, Dow e Nadeb, do tronco linguístico Nadahup, na sala de reunião Isaias Fontes Baniwa, na sede da FOIRN, para discutir a implementação de cursos de formação específica, focando especialmente na capacitação de professores dessas comunidades. A reunião surgiu como desdobramento do Encontro Regional do PGTA, realizado de 04 a 07 de março no Instituto Federal do Amazonas/Campus São Gabriel, promovido pela Fundação dos Povos Indígenas (FUNAI-CR/RNG) e FOIRN através do Departamento de Educação Escolar Indígena (DEEI/FOIRN).
Encerramento. Foto: Decom/Foirn.
Durante a reunião, participaram representantes da FOIRN, Funai BSB, MEC/SECADI, SEMEDI/SGC, FOREEIA e FUNAI-CR/RNG. A professora Teresa Socot, uma referência nas discussões políticas, enfatizou a importância da colaboração entre as entidades. O objetivo central é ouvir as necessidades e demandas dessas comunidades para implementar melhorias nas respectivas regiões, visando autonomia e educação específica.
Destacando a luta constante do Movimento Indígena pelo respeito aos direitos, valorização da cultura e sustentabilidade, a implementação da educação é um passo fundamental para fortalecer essas comunidades.
Parabenizamos a FOIRN e a FUNAI-CR/RNG pela organização desse importante encontro regional. Temos certeza de que os resultados alcançados serão fundamentais para fortalecer ainda mais a Educação Escolar Indígena na região do Rio Negro. Estamos confiantes de que essa parceria entre organizações indígenas e instituições governamentais trará avanços significativos em prol das comunidades indígenas da região do Rio Negro de abrangência dos municípios de Barcelos, Santa Isabel do Rio Negro e São Gabriel da Cachoeira.
Com foco nas questões do território etnoeducacional e proteção territorial, mais de 150 participantes entre profissionais e líderes indígenas participaram do evento.
Participantes do encontro. Foto: Decom/Foirn
Nesta segunda-feira (4), no auditório do Instituto Federal do Amazonas, campus São Gabriel, deu -se o início do Encontro Regional de Avaliação e Implementação do Plano de Gestão Territorial e Ambiental (PGTA) do Rio Negro, com ênfase na Educação Escolar Indígena, evento este realizado pela Federação das Organizações Indígenas do Rio Negro (FOIRN) e Fundação Nacional dos Povos Indígenas (FUNAI-CR/RNG).
Este evento começou em 21 a 23 de fevereiro em Barcelos, seguido por Santa Isabel do Rio Negro, de 26 a 29 de fevereiro e agora, a partir de 04 até 07 de março, em São Gabriel da Cachoeira.
Com a presença de representantes de instituições convidadas dos municípios de Barcelos, Santa Isabel do Rio Negro e São Gabriel da Cachoeira. Durante o evento, líderes e professores indígenas vão discutir e apresentar demandas aos órgãos públicos competentes, visando respeitar a cultura e tradição dos povos indígenas do Rio Negro.
As principais discussões incluem o Plano de Gestão Territorial e Ambiental das Terras Indígenas do Rio Negro, a Educação Escolar Indígena no PGTA e no Território Etnoeducacional, além de experiências positivas na região.
Este evento visa proporcionar um espaço significativo para a discussão e reflexão sobre os avanços, desafios e perspectivas relacionados à implementação do PGTA na região do Rio Negro. Em particular, atenção especial à Educação Escolar Indígena, reconhecendo sua importância como pilar fundamental para o desenvolvimento sustentável das comunidades locais.
Participantes do encontro. Foto: Decom/Foirn
O grupo de dança Tuyuca realizou uma maravilhosa apresentação do carriçú e capiwayá, acompanhado da coordenadora da FUNAI CR-RNG, Maria do Rosário (Dadá Baniwa), ao entrar no auditório.
Através da dança, são transmitidos os ensinamentos culturais. A dança é uma forma de expressão cultural poderosa que permite a transmissão de tradições e conhecimentos ancestrais de forma vívida e envolvente.
O grupo de dança Tuyuca demonstrou com maestria o carriçú e capiwayá, dois ritmos tradicionais que carregam consigo a história e a identidade do povo Tuyuca.
Através da dança, os Tuyuca não apenas celebram suas raízes e tradições, mas também compartilham com o público presente os valores, a espiritualidade e a sabedoria que permeiam a sua cultura milenar.
A arte da dança se revela, assim, como uma ponte entre o passado e o presente, entre as gerações passadas e as futuras, mantendo viva a chama da identidade e da resistência indígena.
Que essas apresentações sirvam como um lembrete da importância de valorizarmos e respeitarmos a diversidade cultural, honrando as raízes que moldaram e enriqueceram a nossa sociedade.
As experiências na educação escolar Baniwa e Koripako refletem a rica diversidade cultural e pedagógica das comunidades indígenas na bacia do Içana. Esses povos têm um profundo conhecimento da natureza e de suas tradições, que são transmitidos de geração em geração por meio de práticas educacionais únicas.
Na educação escolar Baniwa e Koripako, o respeito pela natureza, a valorização da língua materna e o fortalecimento da identidade cultural são pilares fundamentais. Os métodos de ensino valorizam a oralidade, a observação prática e a relação harmoniosa com o meio ambiente.
O currículo inclui conhecimentos tradicionais sobre plantas medicinais, técnicas agrícolas sustentáveis, mitos e rituais ancestrais, entre outros saberes ancestrais.
A educação é concebida de forma holística, integrando aspectos sociais, culturais, ambientais e espirituais no processo de aprendizagem.
As experiências na educação escolar Baniwa e Koripako inspiram práticas educacionais inovadoras que promovem a diversidade, a sustentabilidade e o respeito intercultural.
“Se nós enquanto lideranças e professores não tomamos essas iniciativas, poucas oportunidades a gente vai ter, e se a gente não criar esse diálogo com as instituições, também teremos poucas condições para fazer.” Juvêncio Cardoso do povo Baniwa, Coordenador regional da NADZOERI.
Diversas instituições foram convidadas e marcam presença, como as Secretarias Municipais de Educação de Barcelos, Santa Isabel do Rio Negro e de São Gabriel da Cachoeira, SEDUC/CETAM, UEA, IFAM, MEC/SECADI, FNDE e SECOYA.
Os trabalhos serão divididos em grupo por coordenadorias regionais: Daiwi, Nadzoeri, Caibarnx, Povos Naduhupy, Caimbrn, Coidi e Yanomami.
Com entusiasmo e dedicação, estamos criando um ambiente propício para explorar e expressar a riqueza da cultura Baniwa por meio da arte.
Agradecemos ao apoio fundamental do Criança Esperança, que tornou possível esse projeto inspirador. Com a missão de empoderar e celebrar nossa identidade, cada pincelada e cada traço carregam consigo a história e a tradição do povo Baniwa.
Em breve, compartilharemos o resultado desse encontro de cores e criatividade, que vai além de simplesmente criar arte – é também uma forma de fortalecer laços, preservar nossa cultura e inspirar as futuras gerações.
Fiquem atentos para mais atualizações sobre o Arte Baniwa! Juntos, estamos construindo um futuro vibrante e cheio de possibilidades para nossa comunidade.
Nesta quarta-feira (21), a FOIRN participou da reunião junto ao DSEI ARN, CONDISI ARN e FVS AM, unindo forças para fortalecer nosso compromisso no combate à malária no território do Rio Negro.
A colaboração no trabalho é crucial para lidar com os desafios apresentados pela malária em nossa região. Trabalhando juntos, estamos progredindo na aplicação de estratégias eficazes para prevenção, diagnóstico e tratamento, com o objetivo de aprimorar a saúde de nossa comunidade.
Além disso, celebramos a instalação de uma sala dedicada ao trabalho da situação nos três municípios do Rio Negro. Essa iniciativa proporcionará uma gestão mais eficiente e ágil, permitindo uma resposta mais rápida e coordenada diante das demandas emergentes.
Unir esforços é o caminho para promover mudanças positivas em nossa realidade. Agradecemos a todos os envolvidos por contribuírem para um futuro mais saudável e resiliente em nossa amada Amazônia. Juntos somos mais fortes!
A ação em conjunto com a FUNAI/CR-Rio Negro (Fundação Nacional do Índio), DSEI/ARN (Distrito Sanitário Especial Indígena) e o CONDISI/ARN (Conselho Distrital de Saúde Indígena), para limpeza e preservação do meio ambiente na comunidade Parawary é uma iniciativa muito importante.
Essas instituições têm um papel fundamental na proteção dos direitos e da saúde dos povos indígenas, e a preservação do meio ambiente é fundamental para garantir a subsistência dessas comunidades.
A limpeza e preservação do meio ambiente na comunidade Parawary traz benefícios tanto para os indígenas quanto para a natureza. Ao realizar ações de limpeza, como recolhimento de lixo, resíduos sólidos e entulhos, é possível evitar problemas ambientais, como poluição do solo e dos rios.
Além disso, essa iniciativa contribui para conscientizar os moradores sobre práticas sustentáveis de manejo ambiental, incentivar o uso adequado dos recursos naturais e promover a educação ambiental dentro da comunidade.
Portanto, essa colaboração entre FUNAI, DSEI e CONDISI é essencial para promover uma gestão ambiental adequada na área do Parawary. A união de esforços visa salvaguardar os recursos naturais necessários à sobrevivência das populações indígenas locais, ao mesmo tempo em que fortalece sua autonomia no cuidado com o meio ambiente.
Além da limpeza, foram realizadas atendimento odontológico, coleta de sangue para exame de malaia e dengue, Vacinação, palestras sobre a saúde mental, cuidados em gerais com a higiene das mãos e bucal.
Todas essas atividades demonstram uma preocupação integral com o bem-estar da população indígena em Parawary. Isso reforça ainda mais o papel positivo que as instituições têm no desenvolvimento sustentável dessa comunidade. Ações como essas devem ser incentivadas e replicadas em outras localidades indígenas, visando sempre à melhoria das condições sociais, ambientais e sanitárias.
A Federação das Organizações Indígenas do Rio Negro (FOIRN) através do Departamento de Educação e Patrimônio Cultural, participou da Jornada Pedagógica Integrada das Escolas e Salas Anexas Estaduais, realizada no auditório do centro Juvenil Salesiano nos dias 29 a 31 de janeiro, com o intuito de valorizar e fortalecer a implementação da educação escolar indígena no território do Rio Negro.
A Jornada Pedagógica Integrada das Escolas e Salas Anexas Estaduais contou com a participação das organizações Governamentais e não-Governamental, uma experiência ímpar que promoveu o encontro e a troca de experiências entre os profissionais da educação das escolas e salas anexas estaduais. Essa iniciativa visa fortalecer a formação continuada dos professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino.
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Durante a Jornada Pedagógica Integrada, foram realizadas diversas atividades, debates e momentos de reflexão sobre práticas pedagógicas inovadoras. Também foram abordados temas relevantes para a educação atual, como tecnologias educacionais, inclusão escolar, avaliação formativa, entre outros.
Além disso, houve espaços para compartilhamento de experiências bem-sucedidas nas escolas e salas anexas estaduais. Isso permite que os participantes conheçam boas práticas desenvolvidas em diferentes contextos educacionais e possam se inspirar para implementá-las em suas próprias instituições.
A continuidade dessa jornada no ano vindouro demonstra o compromisso do sistema educacional estadual em investir na formação dos seus profissionais e no fortalecimento das práticas pedagógicas. Acredita-se que essa iniciativa contribuirá positivamente para o desenvolvimento da educação no estado.
Hoje celebramos uma grande conquista para as comunidades indígenas do Rio Negro! 🌍💙 O Planos de Gestão Territorial do Rio Negro – PGTA acaba de introduzir mais uma vez novas ferramentas sustentáveis para apoiar nossos parentes indígenas.
Entre as conquistas mais notáveis, destaca-se a implementação de sistemas solares que visam promover a autonomia energética e reduzir o impacto ambiental nas aldeias. Este avanço não apenas impulsiona o desenvolvimento local, mas também fortalece a preservação da rica biodiversidade da região.
A FOIRN reafirma seu compromisso com o desenvolvimento sustentável e o fortalecimento das comunidades locais, buscando soluções que atendam às necessidades específicas da região.
Agradecemos a parceria contínua com a Fundação Nia Tero e Bezos Earth Fund, por possibilitar esse impulsionamento sustentável em prol do progresso.
Cerca de 80 pacientes indígenas serão atendidos durante o período de 10 a 22 de novembro de 2023, no Centro Médico do distrito de Pari Cachoeira, na coordenadoria regional Diawi’í.
Expedição de Desenvolvimento da Saúde (EDS) em parceria com a Federação das Organizações Indígenas do Rio Negro (FOIRN), Distrito Sanitário Especial Indígena (DSEI), Conselho Distrital de Saúde Indígena (CONDISI) e Fundação Nacional dos Povos Indígenas (FUNAI), está realizando um mutirão de cirurgias de vesícula no Centro Médico de Pari Cachoeira.
Em uma iniciativa inovadora e crucial para a saúde dos povos indígenas, o mutirão de cirurgias de vesícula utilizando a técnica avançada de Colecistectomia por Videolaparoscopia visa atender uma demanda reprimida de cirurgias de alta e média complexidade que, ao longo dos anos, não foram realizadas de forma adequada.
A iniciativa visa tirar os pacientes indígenas da chamada “fila da morte”, proporcionando atendimento e cuidado de forma mais ágil e eficaz, salvando vidas e melhorando a qualidade de vida dessas comunidades.
A ação tem como objetivo levar atendimento cirúrgico especializado diretamente para as comunidades indígenas, evitando a necessidade de deslocamento para centros urbanos. Além da Colecistectomia, a expedição também abrange cirurgias de hérnia umbilical, epigástrica e inguinal por vídeo, proporcionando uma recuperação mais rápida em comparação com as técnicas convencionais.
A Colecistectomia por Videolaparoscopia, um procedimento menos invasivo e mais avançado, traz benefícios significativos para os pacientes, proporcionando um pós-operatório mais tranquilo com menos cortes.
“Não fazemos nada sozinhos: tudo que realizamos é fruto de parcerias sólidas com o movimento indígena, autoridades de saúde e organizações comprometidas com a melhoria da saúde nas comunidades indígenas”. Afirma o porta-voz da EDS.
A EDS, uma organização de saúde sem fins lucrativos fundada em 2003 por médicos voluntários, destaca a importância das parcerias para o sucesso de suas iniciativas. O movimento indígena, representado pela FOIRN com o apoio da FUNAI, CONDISI, FUNAI, assim como autoridades de saúde como SESAI e DSEI, desempenha papel fundamental nesse processo.
Terra e Cultura para o bem viver indígena 